No passado dia 23 de julho, Carolina Seibert e Tomás Vieira, estudantes do 2.º ano da licenciatura em Gestão, participaram numa sessão de formação dedicada à elaboração de guiões de entrevista, no âmbito do projeto Vozes com Mais Vida @ ISCAL.
Numa altura em que o ritmo académico começa a abrandar e as férias já estão próximas, os alunos escolheram disponibilizar parte do seu tempo para contribuir voluntariamente para uma iniciativa da comunidade ISCAL.
A sessão centrou-se na preparação dos estudantes para a elaboração e condução de entrevistas a professores aposentados do ISCAL. Estas conversas irão dar origem a episódios de podcast, através dos quais se pretende preservar memórias, valorizar percursos pessoais e profissionais e dar a conhecer o legado de quem ajudou a construir a história da instituição.
Ao longo da sessão, foram abordados os principais passos para a construção de um guião de entrevista, desde a pesquisa prévia sobre a pessoa entrevistada e a definição do objetivo da conversa até à organização das perguntas e à preparação do momento da gravação.
A participação de Carolina e Tomás resulta de motivações diferentes, mas igualmente significativas. Tomás decidiu voltar a disponibilizar o seu tempo depois de ter participado noutra ação solidária, uma experiência de que gostou e que o levou a querer continuar a contribuir. Carolina conheceu a iniciativa através de outros colegas e viu nesta experiência uma oportunidade para sair da sua zona de conforto e desenvolver competências na área da comunicação.
Foi particularmente gratificante trabalhar com dois estudantes que aceitaram dar o seu contributo solidário e voluntário. A sua disponibilidade mostra que a participação na vida académica não se limita às aulas ou aos momentos de avaliação. Constrói-se também através da vontade de aprender, da atenção aos outros e do compromisso com a comunidade.
O projeto Vozes com Mais Vida @ ISCAL resulta de uma parceria entre a LABIT&E, o ISCAL e a Associação de Estudantes do ISCAL, sendo desenvolvido no âmbito do Voluntariado do ISCAL e do Programa Eco-Escolas.
