A docente do ISCAL, Carla Martinho, participou recentemente em sessões académicas no Brasil, tendo passado pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis da Universidade Federal de Pernambuco (PPGCC/UFPE), em Recife, e pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), reforçando a presença internacional do ISCAL no domínio da inovação pedagógica e científica.
As iniciativas reuniram docentes, investigadores e estudantes de doutoramento e pós-doutoramento, proporcionando espaços de debate e partilha de conhecimento em torno da integração da Inteligência Artificial no ensino e na investigação.
Durante as sessões, Carla Martinho abordou a utilização prática destas tecnologias no ensino de métodos quantitativos, com enfoque na sua aplicação a funções reais e ao cálculo diferencial, recorrendo à linguagem de programação R. A discussão destacou o potencial da Inteligência Artificial como instrumento de apoio ao ensino e à investigação, evidenciando a sua crescente relevância no desenvolvimento de competências analíticas.
Mais do que apresentações teóricas, os encontros promoveram uma reflexão crítica sobre a forma como a tecnologia pode ser integrada de forma eficaz nos processos de ensino-aprendizagem, reforçando a ligação entre inovação, pedagogia e investigação científica.
A participação da docente do ISCAL nestes contextos internacionais evidencia o compromisso da instituição com a internacionalização e com a promoção de práticas pedagógicas inovadoras, alinhadas com os desafios atuais do ensino superior, bem como o reforço de ligações com instituições de ensino e investigação no espaço lusófono.
