O Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Lisboa (ISCAL) recebeu, ao longo da última semana, estudantes e docentes internacionais no âmbito do Blended Intensive Programme (BIP) “AI for Business Leaders – Transforming Data into Action”, uma iniciativa desenvolvida no quadro do programa europeu Erasmus+.
Depois de uma primeira fase realizada online, entre 2 e 6 de março, o programa teve a sua componente presencial no ISCAL entre 9 e 13 de março de 2026, reunindo participantes do ISCAL, da Frankfurt University of Applied Sciences (Alemanha) e da FH Salzburg (Áustria), numa semana marcada pela partilha de conhecimento, colaboração académica e intercâmbio cultural.
Os Blended Intensive Programmes (BIP) distinguem-se pelo seu caráter interdisciplinar e inovador, combinando uma componente virtual com uma semana intensiva de atividades presenciais. Estes programas de curta duração, promovidos pelo Erasmus+, permitem aos estudantes explorar temas emergentes enquanto contactam com diferentes realidades académicas e culturais.
Dedicado ao tema “AI for Business Leaders – Transforming Data into Action”, o programa procurou desenvolver competências digitais, de liderança e de tomada de decisão num contexto empresarial cada vez mais influenciado pela inteligência artificial. Ao longo da semana, os participantes tiveram oportunidade de trabalhar temas como análise de dados, modelação de resultados e otimização de estratégias em ambientes organizacionais complexos e dinâmicos.
O programa integrou módulos teóricos e práticos sobre fundamentos de inteligência artificial, estratégia digital e liderança, complementados por sessões aplicadas baseadas em casos reais, promovendo o trabalho colaborativo entre estudantes e docentes das instituições parceiras.
A iniciativa culminou com a criação colaborativa de um vídeo com recurso a inteligência artificial, através da plataforma HeyGen, permitindo aos participantes aplicar ferramentas de IA e estratégias de comunicação baseadas em dados.
O balanço desta edição é considerado muito positivo pelo Gabinete de Relações Internacionais do ISCAL e pela Presidência da instituição, que destacam o impacto destas iniciativas no reforço da internacionalização da escola, na criação de redes académicas e na promoção de experiências de aprendizagem inovadoras para os estudantes. Com os resultados alcançados, a instituição olha já para futuras edições do programa, reforçando o compromisso do ISCAL com a cooperação académica europeia e com o desenvolvimento de competências alinhadas com os desafios do futuro.
EN
Over the past week, ISCAL – Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Lisboa welcomed international students and lecturers as part of the Blended Intensive Programme (BIP) “AI for Business Leaders – Transforming Data into Action”, an initiative developed within the framework of the Erasmus+ programme.
Following an initial online component held from 2 to 6 March, the programme’s on-site activities took place at ISCAL from 9 to 13 March 2026, bringing together participants from ISCAL, Frankfurt University of Applied Sciences (Germany) and FH Salzburg (Austria) for a week focused on knowledge sharing, academic collaboration and cultural exchange.
Blended Intensive Programmes (BIPs) are characterised by their interdisciplinary and innovative nature, combining a virtual component with a week of intensive on-site activities. Promoted under the Erasmus+ programme, these short programmes allow students to explore emerging topics while engaging with different academic and cultural perspectives.
Dedicated to the theme “AI for Business Leaders – Transforming Data into Action”, the programme aimed to develop digital, leadership and decision-making skills in a business environment increasingly shaped by artificial intelligence. Throughout the week, participants explored topics such as data analysis, outcome modelling and strategy optimisation in complex and dynamic organisational contexts.
The programme included both theoretical and practical modules on AI fundamentals, digital strategy and leadership, complemented by applied sessions based on real-world case studies, fostering collaborative work between students and lecturers from the partner institutions.
The initiative concluded with the collaborative creation of a video using artificial intelligence through the HeyGen platform, allowing participants to apply AI tools and data-driven communication strategies.
According to the ISCAL International Relations Office and the institution’s Presidency, this edition achieved a very positive outcome, highlighting the importance of such initiatives for strengthening the school’s internationalisation, fostering academic networks and providing innovative learning experiences for students. Following the success of this edition, ISCAL is already looking ahead to future editions of the programme, reaffirming its commitment to European academic cooperation and to developing skills aligned with the challenges of the future.
