A docente do ISCAL, Carla Martinho, participou recentemente numa sessão académica no Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis da Universidade Federal de Pernambuco (PPGCC/UFPE), em Recife, Brasil, dedicada à aplicação da Inteligência Artificial no ensino de métodos quantitativos.
A iniciativa reuniu docentes, investigadores e estudantes de doutoramento e pós-doutoramento, proporcionando um espaço de debate e partilha de conhecimento em torno da integração de ferramentas de Inteligência Artificial no contexto académico e científico.
Durante a sessão, Carla Martinho abordou a utilização prática destas tecnologias no ensino, com enfoque na sua aplicação a funções reais e ao cálculo diferencial, recorrendo à linguagem de programação R. A discussão destacou o potencial da Inteligência Artificial como instrumento de apoio ao ensino e à investigação, evidenciando a sua crescente relevância no desenvolvimento de competências analíticas.
Mais do que uma apresentação teórica, o encontro promoveu uma reflexão crítica sobre a forma como a tecnologia pode ser integrada de forma eficaz nos processos de ensino-aprendizagem, reforçando a ligação entre inovação, pedagogia e investigação científica.
A participação da docente do ISCAL neste contexto internacional evidencia o compromisso da instituição com a internacionalização e com a promoção de práticas pedagógicas inovadoras, alinhadas com os desafios atuais do ensino superior.
